ASDの子どもは目で見たものを理解することが得意です。一方で想像力を必要とする場面や、空気を読んで行動することが苦手です。そのため、生活を送る上で、「何をすればいいのか」、「何をする場所なのか」が一目でわかるような工夫をすることが大事です。

家庭

学校へ行く準備ができず困っているとき

学校へ行くまでの一連の流れをイラストや文字で見せるなど

家でパニックを起こしてしまったとき

あらかじめ落ち着ける場所を用意しておくなど

学校

時間割に変更があったとき

予定の変更を伝え、変更したことを
一目で分かるようにするなど

教室内の掃除の手順を伝えるとき

イラストやカードを使って
やり方を見せるなど

保護者がASDの子どものことを理解し、良好な親子関係を保ちながら、ASDの子どもの行動に対応できるようにするための、保護者に対するトレーニングです。子どもの行動に対して、具体的な対処法を学びます。
以下に代表的なポイントを示します。

• 子どもの行動に注目し、今できている好ましい行動は必ずほめる
• 好ましくない行動は注目せずに目をつむり、行動を止めたらすぐにほめる
• 人を傷つけるなど危険な行動をした場合、叱りつけるのではなく、その場から離し、クールダウンさせる

ASDの子どもが状況に応じた適切な行動ができるように、社会と関わる上で必要なスキルをあらかじめ身につけていくトレーニングです。どのような場面で、どのような行動をとればいいのかを学びます。状況に応じて適切な行動をとれるようになることは、自己肯定感を高めることにもつながります。SSTでの学びを復習することがとても大切になります。